Informacija
Lopšelyje-darželyje puoselėjamos tradicijos yra svarbi ugdymo proceso dalis, padedanti vaikams pažinti savo kultūrą, istoriją, bendruomenę ir ugdytis vertybines nuostatas. Tradicijos suteikia vaikams saugumo, bendrystės jausmą, skatina pagarbą aplinkiniams, atsakomybę bei pasididžiavimą savo aplinka. Per įvairias šventes, renginius, kūrybines veiklas ir kasdienius ritualus vaikai mokosi bendradarbiauti, išreikšti save, pažinti tautos papročius ir ugdytis socialinius bei emocinius gebėjimus.
Lopšelyje-darželyje organizuojamos tradicinės kalendorinės šventės, tokios kaip Advento laikotarpio minėjimas, Kalėdos, Užgavėnės, Velykos, Joninės, taip pat rengiamos Lietuvos valstybinių švenčių, šeimos ir bendruomenės dienos. Šių veiklų metu vaikai susipažįsta su lietuvių liaudies papročiais, tautosaka, muzika, dainomis, šokiais, amatais ir tradiciniais žaidimais. Tradicijų puoselėjimas tampa galimybe vaikams patirti kultūrą ne tik teoriškai, bet ir per praktinę veiklą – kuriant dekoracijas, gaminant tradicinius darbelius, mokantis dainelių, vaidinant, dalyvaujant edukacinėse veiklose.
Tradicijos natūraliai integruojamos į ugdymo turinį, atsižvelgiant į vaikų amžių, poreikius ir gebėjimus. Kalbinėje veikloje vaikai klausosi pasakų, padavimų, eilėraščių, mokosi naujų žodžių ir posakių, susijusių su lietuviška kultūra. Meninėse veiklose ugdomas kūrybiškumas – vaikai piešia, lipdo, kuria įvairius darbelius, tyrinėja spalvas, formas ir tradicinių simbolių reikšmes. Muzikinėje veikloje susipažįsta su liaudies dainomis, ritmais, instrumentais, o judesio veiklose mokosi tradicinių žaidimų ir šokių. Pažintinėse veiklose vaikai tyrinėja gamtos pokyčius, metų laikų kaitą, papročių atsiradimą ir jų reikšmę žmogaus gyvenime.
Svarbi tradicijų dalis – bendradarbiavimas su šeima ir lopšelio-darželio bendruomene. Tėvai kviečiami dalintis savo šeimos patirtimis, papročiais, dalyvauti renginiuose ir edukacijose. Tokiu būdu kuriamas glaudus ryšys tarp vaiko, šeimos ir ugdymo įstaigos, o tradicijos tampa gyvu bendruomenės susitelkimo pagrindu.
Puoselėdama tradicijas, lopšelio-darželio bendruomenė kuria aplinką, kurioje vaikai mokosi gerbti savo ir kitų kultūrą, ugdosi kūrybiškumą, smalsumą, bendravimo ir bendradarbiavimo gebėjimus. Tradicijų integravimas į ugdymo turinį padeda vaikams pažinti pasaulį per patirtį, emocijas ir prasmingą veiklą, todėl jos tampa neatsiejama visuminio vaiko ugdymo dalimi.
Sukurta ir veikia lopšelio-darželio kultūros sistema:
Vidinė:
- nusistatytos bendruomenės vertybės, kurios yra visos įstaigos veiklos pagrindas;
- apibrėžta darželio misija, vizija, filosofija, išskirti prioritetai;
- parengtas teikiamų paslaugų kokybės standartas (ikimokyklinio ugdymo programa „Ežerėlio vaikų pasaulis“);
- numatytos priemonės įstaigos mikroklimato gerinimui;
- siekiant teikiamų paslaugų kokybės, parengtos vidaus tvarkos ir darbuotojų funkcijų reglamentavimo taisyklės;
- vykdomos įvairios pilietiškumo ugdymo Gerumo akcijos beglobiams gyvūnams, tolerancijos dienos renginiai, paramos sergantiems, socialinės atskirties šeimoms ir pan.;
- organizuojamos išvykos, švenčiami darželio Jubiliejai, darbuotojų ir vaikų gimtadieniai;
- švenčiamos tradicija tapusios Rugsėjo 1-oji, rudens mozaikos renginiai, Adventiniai, Kalėdiniai vakarojimai, Sausio 13-os, Vasario 16-os paminėjimai, Užgavėnių, Šv. Velykų laukimo renginiai, Žemės dienos bei paukštelių sutikimas, pasakų savaitės, vaikų išleistuvės į mokyklą. Mokslo metus užbaigiame „Vaikystės spindulėlio“ renginiais, ugdytinių išvykomis po įdomias Lietuvos vietoves.
- ugdymo turinį papildė jau tradicijomis tapę įvairūs sveikatos stiprinimo renginiai, STEAM atradimų savaitės.
Išorinė:
- parengtos informavimo apie įstaigos veiklą el. priemonės: el. svetainė www.ezerelis.tavodarzelis.lt; facebook Šiaulių lopšelis-darželis „Ežerėlis“, el. dienynas „Mūsų darželis“ ;
- pedagogai ir ugdytiniai respublikos, Šiaulių miesto piešinių konkursų, žaidynių, parodų, šalies, tarptautinių (eTwining, Erasmus) projektų dalyviai;
- vykdoma vadovų ir pedagogų darbo patirties sklaida.
.jpg)
